欢迎来到爱乐透彩票走势图_爱乐透彩票软件_爱乐透彩票软件大全! 联系我们 网站地图

爱乐透彩票走势图_爱乐透彩票软件_爱乐透彩票软件大全

0379-65557469

可研编制
全国服务热线
0379-65557469

电话: 0379-65557469
0379-63930906
0379-63900388 
0379-63253525   
传真: 0379-65557469
地址:洛阳市洛龙区开元大道219号2幢1-2522、2501、2502、2503、2504、2505室 

可研编制
当前位置: 首页 | 咨询案例 > 可研编制

刚刚!河北高考改了!3+1+2形式…

作者:admin 发布时间:2019-05-09 16:54:56 浏览次数:335
打印 收藏 关闭
字体【
视力保护色

今日,4月23日下午

省政府新闻办举行新闻发布会

发布

《河北省一般高校考试招生准则变革施行方案》

这一次,不只仅是和

文综、理综、一本、二本

说再会

河北省整个高考系统

还将迎来严峻革新!

“唯分数论、一考定终身”

等种种高考坏处、问题

或将得到底子处理!

深深影响

300万秦皇岛人及其子孙

一条视频通知你

河北省高考有哪些大改动?

划要点!!!

河北高考变革方案正式发布

变革时刻表

我省高考归纳变革从2018年秋季入学的高一年级学生开端施行,施行依据一致高考和一般高中学业水平考试成果、参阅归纳本质点评的多元选取机制;活跃推动高级作业院校考试招生变革。到2021年,在我省开端树立分类考试、归纳点评、多元选取的一般高校考试招生准则。

招录新机制“两依据、一参阅”

从2021年开端,我省一般高校一致考试招生选取将树立依据一致高考和一般高中学业水平考试成果、参阅归纳本质点评的招生选取新机制,简称“两依据、一参阅”。

新高考怎样考?

考生总成果满分为750分。

“3+1+2”方法

考生总成果由全国一致高考的语文、数学、外语3个科目成果和考生挑选的3科一般高中学业水平挑选性考试科目成果组成,满分为750分。即一般所说的“3+1+2”方法。

“3”

其间,一致高考的语文、数学、外语3门科目,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成果计入考生总成果。

“1”

在一般高中学业水平挑选性考试中,考生在物理或前史中所挑选的1门科目,满分为100分,以原始成果计入考生总成果;

“2”

在思想政治、地舆、化学、生物学4门科目中挑选的2门科目,每科满分均为100分,以等级赋分成果计入考生总成果。

一致高考科目怎样考?

全国一致试卷,不分文理科

一致高考科目为语文、数学、外语,运用全国一致试卷,每门满分150分,合计450分,不分文理科,成果当年有用。外语语种分为英语、日语、俄语、德语、西班牙语、法语。

考试组织

语文、数学、外语考试于每年6月份依照国家一致组织进行。外语科目考试由听力和书面考试两部分组成。条件成熟时,外语供应两次考试时机。

一般高中学业水平考试怎样考?

全省一致考试

一般高中学业水平考试首要衡量学生到达国家规矩学习要求的程度,依据国家一般高中课程标准和教育考试规矩,施行全省一致出题、一致考试、一致阅卷,考试成果是学生结业和升学的重要依据。

分为合格性考试和挑选性考试

从2018年秋季高一年级学生开端,学业水平考试分为合格性考试和挑选性考试。

合格性考试掩盖一切科目

合格性考试成果是学生结业、高中同等学力承认的首要依据。一般高中在校学生均须参与合格性考试,中等作业校园学生和社会人员也可报名参与合格性考试。

合格考掩盖国家课程方案规矩的一切科目,包含语文、数学、外语、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目。

合格考内容规模为一般高中学科课程标准规矩的必修内容。

合格考每年组织2次,别离组织在5月和12月。一般高中在校生、中等作业校园在校生初次参与考试不得早于高一下学期末,高一年级考试科目准则上不多于4门,高三上学期完毕前需完结悉数合格考。社会人员可自主组织合格考科目。一般高中在校学生应在相应科目合格性考试成果合格的根底上报考挑选性考试科目。

挑选性考试成果计入总成果

参与一致一般高考的考生均应参与选考科意图挑选性考试。

挑选性考试科目包含思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物学等6个科目,学生依据高级校园相关专业对选考科意图要求和本身的爱好专长,从以上6个科目中挑选3个参与刚刚!河北高考改了!3+1+2形式…挑选性考试,成果计入考生总成果。

其间,应在前史和物理中挑选1科,在思想政治、地舆、化学、生物学中挑选2科。

共有12种组合

挑选考科目理论上有12种组合,详细组合如下:

考生怎样承认挑选考科目

科学合理承认选考科目首要是要结合本身爱好专长和优势、高校招生专业选考科目要求和一般高中办学条件进行挑选。

榜首,考生可依据个人志趣、爱好爱好、本身优势等要素,依照对各科的喜爱程度进行挑选。

第二,考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行挑选。

第三,考生可依据地点高中的办学条件、特征优势等进行挑选。

挑选考科目什么时候承认

挑选考科目由学生在合格考完毕后挑选,在高考报名时终究承认。高考报名前都能够替换所挑选的科目,但在实践操作时,主张慎重考虑。

挑选考怎样考试

挑选考由省一致出题、一致考试、一致组织阅卷、一致发布成果。

挑选考从2021年开端施行,每年组织1次,时刻组织在当年6月份全国一致高考同期进行。一般高中在校生只能在高三年级参与挑选考。

挑选考每科考试时长均为90分钟,每科卷面满分为100分,考试成果当年有用。

物理前史以原始分呈现

挑选考科目中物理或前史以原始分呈现,并计入考生总成果。

其他4科按等级赋分

思想政治、地舆、化学、生物学等其他4科成果依照等级赋分方法以转化分的方法呈现,并计入考生总成果。

等级赋分的规矩

思想政治、地舆、化学、生物学4门科目每科原始成果为100分,转化后赋分成果满分为100分,赋分起点为30分。

转化时将各科目考生原始成果从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占份额别离约为15%、35%、35%、13%和2%。各科目成果计入考生总成果时,将A至E等级内的考生原始成果,依照事前承认的份额,依照转化公式,别离转化到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间,得到考生的赋分成果。转化基数为实践参与该科目挑选考的人数(不含缺考及因违纪做弊已被撤销该科成果的人数)。

等级转化的详细公式:

其间:

Y1、Y2别离表明原始分区间的下限和上限;

T1、T2别离表明转化分区间的下限和上限;

Y表明原始分;

T表明转化分。

考虑到高考分数都以整数呈现,故上述公式的计算成果需求进行“四舍五入”处理。

举例说明,假定某同学思想政治学科原始分为75分,该学科B等级的原始分分布区间为82~61,则该同学思想政治学科的原始成果属B等级。而B等级的转化分区间为85~71,那么该同学思想政治学科的转化分为:

解得, T≈80.33;

四舍五入后该同学思想政治学科赋分成果为80(图2)。

转化示意图

一般高中学生归纳本质点评怎样评?

点评这5方面

归纳本质点评内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术本质、社会实践(含劳作实践)五个方面,首要调查学生爱国情怀、遵纪守法、立异思想、体质合格、审美才能、劳作实践等。

高校招生选取的重要参阅

归纳本质档案资料的运用,一是由高中校园用于学生教育。高中校园运用归纳本质档案资料,剖析掌握学生生长进程,全面优化课程建造,引导学生发现自我、做好自我生长规划, 促进学生全面而有特性的生长。

二是作为高校招生选取的重要参阅。高校依照教育部规矩,拟定归纳本质档案资料的详细运用方法,把点评成果作为招生选取的重要参阅。

高校怎样选取?

高校需设置选考科目要求

高校招生专业选考科目要求。自2021年起,在河北省招生的一般高级校园要依据专业人才培育对学生学科专业根底的需求,科学合理设置选考科目要求。考生选考科目契合高校相应招生专业(类)选考科目要求的,方可报考该专业(类);没有承认选考科目要求的招生专业(类),考生在报考时无选考科目约束。高级校园招生专业(类)的选考科目要求应提早向社会发布。

招生方案依照物理科目组合和

前史科目组合两类别离编制

一般高校将严厉依照之前发布的本校拟招生专业的选考科目要求,并依据人才培育要求,依照物理科目组合和前史科目组合两类分本、专科来别离编制招生方案,对选考科意图要求将清晰到每一个招生专业中。假如某一专业既能够按物理科目组合招生,也能够按前史科目组合招生,那么也需分隔编制招生方案。

兼并本科一批、本科二批选取批次

选取批次和选取方法。逐渐兼并本科一批、本科二批选取批次,自2020年起,一般高级校园招生选取分为本科、高职(专科)两个批次。添加本科批次考生填写自愿数量和搜集自愿次数,最大极限满意考生自愿填写的需求。

自愿由“专业(类)+校园”组成

自2021年起,在一般高级校园招生选取中,按物理科目组合和前史科目组合排列招生方案、别离划定最低选取操控分数线。考生自愿由“专业(类)+校园”组成,施行平行自愿投档,添加高级校园和学生双向挑选的时机。

详细自愿填写和选取方法由省招生委员会另行拟定,于2020年10月底前向社会发布。

推动高职分类考试招生变革

加速推动高级作业教育分类考试招生变革,杰出作业教育人才培育规矩,高职院校与一般高校考试招生相对分隔,施行“文明本质+作业技术”的点评方法。

最全!最威望!

河北高考变革方针解读“50问”

最全!最威望!河北省一般高考归纳变革方针解读“50问”,你想知道的全在这里!

整体状况

1、为什么国家要展开新一轮高考归纳变革?

答:考试招生准则是国家根本教育准则。康复全国一致高考40多年来,伴跟着我国政治、经济及教育体制变革的脚步,高考招生准则不断改进完善,开端构成了相对完好的考试招生系统,为学生生长、国家选才、社会公平作出了前史性奉献,成功走出了一条具有中国特征、根本契合中国国情的人才选拔路途。这一准则整体上契合国情,威布丁望性、公平性得到社会的遍及认可,但也存在着社会反映激烈的问题,首要有简略“唯分数论”影响学生全面展开,“一考定终身”使学生学习负担过重等现象。

新一轮考试招生准则变革作为党中央承认的严峻政治任务,是党中央、国务院直接领导和推动的严峻变革。党的十八届三中全会经过了《中共中央关于全面深化变革若干严峻问题的决议》(以下简称《决议》),对高考归纳变革作出了全面、系统的布置,清晰要求推动考试招生准则变革,探究招生和考试相对别离、学生考试屡次挑选、校园依法自主招生、专业组织组织施行、政府宏观办理、社会参与监督的运行机制,从底子上处理“一考定终身”的坏处。

2、我省《施行方案》是怎样拟定出来的?

答:党的十八届三中全会《决议》对深化考试招生准则变革作出了全面布置;2014年9月,国务院下发了《关于深化考试招生准则变革的施行定见》(以下简称《施行定见》),并承认上海、浙江为榜首批高考归纳变革试点省市,新一轮高考归纳变革正式拉开帷幕。2017年,北京、天津、山东、海南发动第二批高考归纳变革试点。

国务院《施行定见》出台后,省委、省政府高度重视,把推动考试招生准则变革列入重要议事日程,并作为促进教育公平、深化教育变革的重要抓手进行全面布置。在省委、省政府刚强领导下,省教育厅组织专门力气,仔细学习体会国务院《施行定见》精力,活跃学习榜榜首批、第二批高考归纳变革试点省市成功经验,充沛考虑我省原有高考方法、根底教育展开水平、高级教育和学科专业布局等要素,量体裁衣拟定高考归纳变革方案。起草进程中,我省组织展开了深化系统调研,经过举行系列座谈会,广泛寻求人大代表、政协委员,市、县(市、区)教育行政部分、考试组织、教研组织、本(专)科高校、一般高中、中职校园等部分、校园,以及有关专家和学生、家长等各方面的定见,经过不懈攻关,先后经过30余次专题会议研讨,拟定了《河北省一般高校考试招生准则变革施行方案》,经省司法厅合法性审阅经过,报省政府常务会议、省委全面深化变革委员会会议审议经过,由省政府报教育部审阅存案后,正式印发履行。

3、我省从什么时刻开端进行“新高考”?

答:依据教育部整体组织和我省向社会发布的《关于深化考试招生准则变革的施行方案》,清晰我省作为第三批推动高考归纳变革省份之一,自2018年发动一般高校考试招生准则归纳变革,即从2018年秋季入学的高一年级开端施行,到2021年施行新的一般高校招生选取准则,即2021年开端“新高考”。此前,我省现已就相关作业进行了组织布置,正在有序推动。

4、我省高考归纳变革的辅导思想和方针是什么?

答:以习近平新时代中国特征社会主义思想为辅导,深化遵循执行党的十九大和全国教育大会精力,全面遵循党的教育方针,执行立德树人底子任务,习惯社会展开对多样化、高本质人才的需求,以有利于促进学生全面健康展开、科学选拔培育各类人才和保护社会公平为起点和落脚点,深化高考归纳变革,构建愈加公平公平、科学合理、监督有力的考试招生准则,为完结河北教育现代化,建造经济强省、美丽河北供应有力支撑。

我省高考归纳变革从2018年秋季入学的高一年级学生开端施行,施行依据一致高考和一般高中学业水平考试成果、参阅归纳本质点评的多元选取机制;活跃推动高级作业院校考试招生变革。到2021年,在我省开端树立分类考试、归纳点评、多元选取的一般高校考试招生准则。

5、我省高考归纳变革的首要内容是什么?

答:我省这次高考归纳变革是对高考招生准则的整体规划,是一次归纳、系统、全面的变革,首要包含四个方面内容:一是深化一致高考变革,首要包含考试科目、考试组织、高考成果构成、挑选性考试科目选考要求、改进招生选取方法等;二是调整和完善一般高中学业水平考试,坚持根底性,杰出挑选性,首要包含考试科目、考试内容、考试组织、考试方针、考试组织、成果呈现等;三是树立和标准一般高中学生归纳本质点评准则,树立科学的归纳点评系统,促进学生全面而有特性的展开;四是推动高级作业教育分类考试招生。

从2021年开端,我省一般高校一致考试招生选取将树立依据一致高考和一般高中学业水平考试成果、参阅归纳本质点评的招生选取新机制,简称“两依据、一参阅”。

6、变革后,我省一般高级教育阶段考试招生根本方法首要有哪些?

答:国务院《施行定见》确立了一般高级教育分类考试招生准则,要求逐渐“构成分类考试、归纳点评、多元选取的考试招生方法”,要“加速推动高职院校分类考试,高职院校考试招生与一般高校相对分隔,施行‘文明本质+作业技术’的点评方法”。

在本次高考归纳变革中,依照国务院《施行定见》整体要求,我省确立了以一般高考和高级作业教育分类考试招生为首要方法的一般高级教育考试招生准则。

一般高考以本科层次招生为主,首要为一般本科高校选拔学生,施行“两依据、一参阅”的考试招生方法,调整一致考试科目和选考科目,变革一致考试招生选取机制。

高级作业教育分类考试招生以高职(专科)层次招生为主,施行“文明本质+作业技术”的点评方法,首要为高职(专科)院校选拔学生,待条件成熟时,整合我省现有的三二分段、五年一贯制、对口升学等招生方法,答应部分运用型本科高校经过高级作业教育分类考试招生选拔学生。

全国一致高考

7、全国一致考试科目有哪些?

答:自2021年起,6月份全国一致考试科目为语文、数学、外语3个学科,不分文理科。其间外语科目考试由听力和书面考试两个部分组成,条件成熟时探究为考生供应两次考试时机。全国一致考试科目均由教育部考试中心一致出题。

8、一般高校全国一致考试招生选取的考生(文明)总成果是怎样组成的?

答:考生总成果由全国一致高考的语文、数学、外语3个科目成果和考生挑选的3科一般高中学业水平挑选性考试(即一般高中课程方案和学科课程标准中规矩的等级性考试,下同)科目成果组成,满分为750分。其间,一致高考的语文、数学、外语3门科目,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成果计入考生总成果。在一般高中学业水平挑选性考试中,考生在物理或前史中所挑选的1门科目,满分为100分,以原始成果计入考生总成果;在思想政治、地舆、化学、生物学4门科目中挑选的2门科目,每科满分均为100分,以等级赋分成果计入考生总成果。即一般所说的“3+1+2”方法。

9、考生承认选考科目时,为什么要在物理或前史中选1门,在其他4科中选2门?

答:我省《施行方案》规矩,考生在承认一般高中学业水平挑选性考试科目时,应在前史或物理中挑选1门,在思想政治、地舆、化学、生物学中挑选2门。这样设置的首要考虑:一是表现高校人才培育需求。一般高校、一般高中和学科专家遍及认为,在高校人才培育中,物理是自然科学类专业的根底性学科,前史是人文社会科学类专业的根底性学科。高中阶段学习物理或前史科目是大学阶段学习自然科学类专业或人文社会科学类专业以及其他穿插学科专业的重要根底。因而,考生在这两个科目中挑选1门,有利于为进入大学展开专业学习奠定厚实根底,也有利于高校相关专业对学生的培育。二是契合我省一般高中教育教育实践。我省各地高中办学条件存在必定差异,将物理或前史作为考生必选的科目之一,能够与现有师资、教室等条件有用联接,引导不同区域、中学的学生合理挑选学习科目,科学规划学业生计,为进入大学持续进修奠定坚实的专业根底。三是有利于学生多样化生长展开。学生可从思想政治、地舆、化学、生物学中挑选2门参与挑选性考试,理论上有12种组合。比较变革前文理分科的两种学科组合方法,不只添加了学生的挑选权,而且促进了文理融合,充沛表现了以人为本、学其所好、考其所长的准则,愈加契合教育展开规矩和人才生长规矩,为学生生长成才供应更多时机。

一起,为了便于投档选取,高校在组织招生方案时,将分物理科目组合和前史科目组合两个类别别离编制;在选取时,也将依照选物理的考生和选前史的考生分两个序列进行排队选取。也就是说,同一名考生无法一起在物理科目组合和前史科目组合两个行列中排队选取,因而考生只能从物理或前史中挑选1门参与挑选性考试。

10“新高考”施行“3+1+2”方法和传统的文理分科有何差异?

答:“3+1+2”的方法和传统的文理分科有着本质上的差异。一是方针导向不同。“3+1+2”的方法既表现了物理、前史学科的根底性效果,杰出了高校不同学科专业选才的要求,也愈加重视学生的全面展开,进步学生的归纳本质。二是挑选科目组合不同。“3+1+2”的方法,学生可依据个人爱好、爱好、专长和拟报考校园和专业的招生要求以及高中校园的办学条件,在12种组合中自主挑选,增大了考生的挑选面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生挑选。其间,文科考生只能挑选思想政治、前史、地舆1种固定组合,理科考生只能选物理、化学、生物学1种固定组合。三是考试内容不同。“3+1+2”的方法中,学生参与全国一致高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理,一切考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目,试卷的内容和难度则是有差异的。

一般高中学业水平考试

11、一般高中学业水平考试是什么?

答:一般高中学业水平考试是依据国家一般高中课程标准和教育部有关规矩,由省教育厅组织施行的国家考试,首要衡量学生到达国家规矩学习要求的程度,是保证教育教育质量的一项重要准则。

一般高中学业水平考试分为合格性考试(以下简称合格考)和挑选性考试(以下简称挑选考)。合格考成果是学生结业、一般高中同等学力承认的刚刚!河北高考改了!3+1+2形式…首要依据;挑选考成果计入一般高校一致考试招生选取的考生总成果。

12、完善和强化一般高中学业水平考试准则的意图是什么?

答:一是促进学生全面展开。引导学生仔细学习每一门课程,防止严峻偏科现象,全面进步归纳本质。二是促进学生特性展开。计入考生总成果的挑选考科目,学生能够依据本身爱好、志趣、优势和高校招生要求以及一般高中办学条件,取长补短挑选。三是促进高中教育质量进步。经过一般高中学业水平考试准则变革,引导高中执行课程方案,加强课程施行,进步办学质量。四是促进高校科学选才。高校能够针对专业人才培育需求,经过合理设置招生选取科目要求,进步选拔人才的针对性和有用性。

13、合格考包含哪些科目?内容规模是什么?

答:合格考掩盖国家课程方案规矩的一切科目,包含语文、数学、外语、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目。

合格考内容规模为一般高中学科课程标准规矩的必修内容。

14、合格考的考试方针是哪些?

答:一般高中在校学生均须参与合格性考试,中等作业校园学生和社会人员也能够报名参与合格性考试。

15、合格考怎样组织考试?

答:合格考中的语文、数学、外语、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物学等科目由全省一致出题、一致组织考试、一致阅卷、一致发布成果。信息技术选用全省一致组织网络考试方法,其他科目考试采纳省定标准、各市一致组织施行的方法。

全省一致组织的合格考每年组织2次,别离组织在5月和12月。一般高中在校生、中等作业校园在校生初次参与考试不得早于高一下学期末,高一年级考试科目准则上不多于4门,高三上学期完毕前需完结悉数合格考。社会人员可自主组织合格考科目。

16、合格考成果怎样呈现和运用?

答:全省一致组织的合格考每门科目满分均为100分,考试成果以“合格”“不合格”呈现。为在高职院校分类考试招生中有用运用学业水平考试成果,数学、语文、外语、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物学等科意图合格考成果再以A、B、C、D、E等级呈现。

合格考各科成果合格,是一般高中学生结业及一般高中同等学力承认的首要依据。一般高中在校生的合格考科目成果合格,方可参与该科意图挑选考。

合格考成果归入学生归纳本质档案,一起也是一般高中校园课程办理和教育质量监测的重要参阅依据。

17、挑选考包含哪些科目?内容规模是什么?

答:挑选考科目包含思想政治、前史、地舆、物理、化学和生物学。挑选考科目考试以各学科国家课程标准为依据,规模为必修和部分选修内容。

18、挑选考科目挑选组合有哪些?

答:挑选考科目理论上有12种组合,考生能够依据本身爱好、志趣、优势和高校招生要求以及一般高中办学条件挑选,详细组合如下:

19、考生怎样承认挑选考科目?

答:科学合理承认选考科目首要是要结合本身爱好专长和优势、高校招生专业选考科目要求和一般高中办学条件进行挑选。榜首,考生可依据个人志趣、爱好爱好、本身优势等要素,依照对各科的喜爱程度进行挑选。第二,考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行挑选。第三,考生可依据地点高中的办学条件、特征优势等进行挑选。

20、挑选考科目什么时候承认?

答:挑选考科目由学生在合格考完毕后挑选,在高考报名时终究承认。高考报名前都能够替换所挑选的科目,但在实践操作时,主张慎重考虑。一是不管哪一学科的学习,跟着内容难度的添加,都可能会遇到困难,有时成果还会暂时下滑,这归于正常现象;二是选科后,各学科就开端学习所选科意图部分选修内容,假如一段时刻后再替换学科,现已进行的课程很难补课。因而,主张学生选科时要归纳考虑各种要素,寻求家长、教师的定见,科学挑选,尽量防止替换学科。

21、挑选考怎样组织考试?

答:挑选考由省一致出题、一致考试、一致组织阅卷、一致发布成果。挑选考从2021年开端施行,每年组织1次,时刻组织在当年6月份全国一致高考同期进行。一般高中在校生只能在高三年级参与挑选考。挑选考每科考试时长均为90分钟,每科卷面满分为100分,考试成果当年有用。刚刚!河北高考改了!3+1+2形式…

22、挑选考科意图成果怎样呈现和运用?

答:挑选考科目中物理或前史以原始分呈现,并计入考生总成果;其他4科成果依照等级赋分方法以转化分的方法呈现,并计入考生总成果。

23、为什么物理和前史按原始成果计入考生总成果?

答:我省《施行方案》承认,在选取时选考物理的考生和选考前史的考生将别离排队选取。因而,挑选物理(或前史)的考生将运用同一物理(或前史)试卷、考试集体相同,成果具有可比性,能够运用原始分计入考生总成果。

24、为什么思想政治、地舆、化学、生物学考试成果要施行等级赋分?

答:挑选物理(或前史)科目相同的考生,能够在思想政治、地舆、化学、生物学科目中,依据个人爱好专长和高校招生选考科目要求,挑选不同选考科目计入考生总成果。因为思想政治、地舆、化学、生物学4门科目试题难度差异和报考相应学科的考生集体不同,考生选考科意图原始分不具有可比性。如,考生甲选考思想政治,考生乙选考化学,两人都考了80分,考生甲排在一切选考思想政治考生的第100位,考生乙排在一切选考化学考生的第1000位。若简略将他们各科成果相加计入考生总成果并进行比较,既不科学也不公平。因而,需求将不同科意图原始分依照必定规矩经过转化得到等级分(转化后考生选考科目成果排队次序不变),以处理选考科意图原始分不具有可比性的问题。

25、等级赋分的规矩是什么?

答:思想政治、地舆、化学、生物学4门科目每科原始成果为100分,转化后赋分成果满分为100分,赋分起点为30分。转化时将各科目考生原始成果从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占份额别离约为15%、35%、35%、13%和2%。各科目成果计入考生总成果时,将A至E等级内的考生原始成果,依照事前承认的份额,依照转化公式,别离转化到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间(表1),得到考生的赋分成果。转化基数为实践参与该科目挑选考的人数(不含缺考及因违纪做弊已被撤销该科成果的人数)。

表1:详细等级份额和赋分区间

等级转化的详细公式:

其间:

Y1、Y2别离表明原始分区间的下限和上限;

T1、T2别离表明转化分区间的下限和上限;

Y表明原始分;

T表明转化分。

考虑到高考分数都以整数呈现,故上述公式的计算成果需求进行“四舍五入”处理。

26、详细是怎样进行成果转化的?

答:能够举例说明,假定某同学思想政治学科原始分为75分,该学科B等级的原始分分布区间为82~61,则该同学思想政治学科的原始成果属B等级。而B等级的转化分区间为85~71,那么该同学思想政治学科的转化分为:

解得, T≈80.33;

四舍五入后该同学思想政治学科赋分成果为80(图2)。

图2:转化示意图

27、等级赋分的长处是什么?

答:一是能够较好处理思想政治、地舆、化学、生物学4门科目之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参与高校招生选取的问题;二是等级区间份额依据我省往届考生的实践状况划定,契合实践状况;三是能够坚持考生每门学科成果排名次序不变,保证成果转化的公平公平;四是能够最大极限保证考生的成果具有杰出的差异度,满意高校人才选拔需求。

28、合格考和挑选考的差异是什么?

答:合格考与挑选考首要有以下五个方面的差异:

一是考试意图不同。合格考是标准参照考试,意图是查看整体高中学生是否到达了一般高中课程方案和课程标准规矩的根本学业要求,能够称为“强化根底”;挑选考是常模参照考试,意图则是在“强化根底”的前提下,凸显不同高中生在学业修习上的学科专长,能够称为“杰出特性”。

二是考试科目不同。合格考掩盖国家课程方案规矩的一切学习科目。挑选考是学生依据本身爱好、志趣、优势和高校招生要求以及一般高中办学条件,在物理或前史中挑选1门、在思想政治、地舆、化学、生物学中挑选2门,合计3个科目组成挑选考科目。

三是考试规模不同。合格考规模为各学科课程标准承认的必修内容;挑选考规模为各学科课程标准承认的必修和部分选修内容。

四是成果呈现不同。合格考科目成果分为“合格”和“不合格”。挑选考中,物理或前史科目成果以原始分呈现;思想政治、地舆、化学、生物学科目成果以等级赋分方法呈现。挑选考成果当年有用。

五是考试时刻和考试时机不同。全省一致组织的合格考每年组织2次,别离组织在5月和12月。一般高中在校生初次参与考试不得早于高一下学期末,高一年级考试科目准则上不多于4门,高三上学期完毕前需完结悉数合格考。高中阶段其他校园在校生和社会人员,可自主组织合格考科目。挑选考从2021年开端施行,每年组织1次,时刻组织在当年6月份全国一致高考时同期进行。

一般高中学生归纳本质点评

29、为什么要树立并标准高中学生归纳本质点评准则?

答:一般高中学生归纳本质点评是客观反映学生德智体美劳全面展开状况的系统点评,是培育学生社会职责感、立异精力和实践才能、促进学生健康展开的重要手法,是深化推动本质教育的重要行动。展开归纳本质点评,有利于促进学生自我认识、自我完善,活跃主动地展开;有利于掌握学生生长规矩,从过于重视学生成果向愈加重视学生展开进程改动,实在改动教育观念和人才培育方法;有利于促进点评方法变革,改动以考试成果为唯一标准点评学生的做法,为高校招生选取供应重要参阅。

30、归纳本质点评的首要内容有哪些?

答:归纳本质点评内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术本质、社会实践(含劳作实践)五个方面,首要调查学生爱国情怀、遵纪守法、立异思想、体质合格、审美才能、劳作实践等。

31、经过什么方法记载学生归纳本质展开状况?

答:选用实在记载方法,客观记载学生归纳本质展开各方面状况。高中校园经过高中学生归纳本质点评办理系统,为每一名学生树立个人生长电子档案。在教师辅导下,学生自主记载个人首要生长阅历及杰出表现;依照省教育厅一致要求,学生在每学期末收拾、遴选具有代表性的记载资料构成点评记载表;高中结业时,依据点评系统原始记载中有代表性的典型资料,生成学生归纳本质档案;其间,学业水平考试成果、学分和体质健康测验成果等,由校园、教育行政部分等相关单位一致导入。

32、归纳本质档案资料怎样运用?

答:一是由高中校园用于学生教育。高中校园运用归纳本质档案资料,剖析掌握学生生长进程,全面优化课程建造,引导学生发现自我、做好自我生长规划, 促进学生全面而有特性的生长。二是作为高校招生选取的重要参阅。高校依照教育部规矩,拟定归纳本质档案资料的详细运用方法,把点评成果作为招生选取的重要参阅。

33、怎样保证高中学生归纳本质档案资料的实在可信?

答:一是强化办理。树立健全资料公示准则、检查准则、申述与复议准则、诚信职责追查准则,对弄虚作假者按国家有关规矩给予严肃处理,保证归纳本质资料实在牢靠。二是客观记载。归纳本质点评是学生生长进程中典型现实的实在记载,以现实资料为佐证,有据可查。三是揭露通明。用于招生运用的活动记载和现实资料有必要进行公示,经公示无异议后由学生自己和校园相关担任人在网络办理渠道上承认,校园终究审阅把关。

一般高校一致招生选取

34、一般高校招生选取方法有什么改动?

答:从2021年起,一般高校招生依据一致高考和高中学业水平考试成果、参阅归纳本质点评进行选取。其间,高校将按物理科目组合、前史科目组合两个类别排列招生方案、别离划线、别离进行投档选取(部分特别类型招生在外)。考生自愿由“专业(类)+院校”组成,采纳一所院校一个招生专业(类)为一个自愿,施行平行自愿投档的一致选取方法。

35、一般高校招生选取批次有什么改动?

答:自2020年起,兼并本科一批、本科二批选取批次,一般高校招生选取分为本科提早批、本科批、高职(专科)提早批和高职(专科)批四个批次。

36、一般高考招生选取自愿设置有什么改动?

答:高考归纳变革后,一般高考招生选取自愿设置将首要选用“专业(类)+ 校园”的组合方法。详细批次设置、自愿数量及部分特别类型招生自愿设置等将另行发布。

37、什么是“专业(类)+ 校园”的自愿组合方法?

答:传统的自愿设置是以一所校园为一个自愿单位,每个校园下能够填若干个专业自愿和是否遵守专业调剂自愿;施行“专业(类)+校园”的方法后,则以一所校园加一个专业(类)为一个自愿单位。将每一个自愿细化到了专业或专业类,因而不再设置专业调剂自愿,考生的专业挑选权得到更充沛尊重,考生依据自己的自愿能够直接挑选自愿为某个校园的某个专业,其满意度明显比较传统方法会得到进步;相同的道理,校园选取的考生因其专业自愿表达清晰、充沛,选拔满意度和培育契合度也会得到大幅进步。

38、“专业(类)+校园”的自愿填写有何优势?

答:“专业(类)+校园”的自愿填写的优势:一是能够更好保护考生利益。在考生的选考科目与招生专业相符的前提下,考生能够依照自己的专业抱负自由挑选自愿。考生既能够挑选不同高校的同一专业,也能够挑选同一所高校的不同专业,还能够挑选不同专业下的不同高校,能够最大极限地保证学生的专业挑选权。二是能够引领根底教育健康展开。“专业(类)+ 校园”的自愿填写和招生选取方法,能够促进高中更多重视学生的归纳本质展开,重视学生学习进程中的爱好取向和专业志趣,促进学生的特性专长展开。三是能够促进高校进一步加强专业建造。“专业(类)+ 校园”的招生选取方法,有利于高校选取到具有清晰专业志趣的学生,但对高校的专业建造和人才培育都提出了更高要求,促进高校进一步加强学科专业建造,进步人才培育质量。四是能够强化相关范畴人才培育。“专业(类)+ 校园”的自愿填写和招生选取方法,能够招引更多考生挑选自己拿手并心仪的专业,添加其学习动力,有利于个人生长,有利于国家相关范畴人才队伍建造。

39、一般高校招生专业对选考科目有何要求?

答:高校要结合本身办学定位和专业培育方针,仔细研讨本校专业人才培育对高中学生学科专业根底的需求,对每个详细专业提出选考科目要求。比方,某高校的某专业要求考生必选“物理”,对其他科目不做要求,则表明考生3门选考科目中只需有物理就可报考该专业。假如某高校的某专业要求考生除了“物理”之外,还要挑选“地舆”,那么考生3门选考科目中就需求一起有“物理”和“地舆”,才能够报考该专业。

我省汇总各招生高校所提的选考科目要求后,及时供应考生参阅。

40、一般高校招生方案怎样编制?

答:一般高校将严厉依照之前发布的本校拟招生专业的选考科目要求,并依据人才培育要求,依照物理科目组合和前史科目组合两类,分本、专科来别离编制招生方案,对选考科意图要求将清晰到每一个招生专业中。假如某一专业既能够按物理科目组合招生,也能够按前史科目组合招生,那么也需分隔编制招生方案。

高级作业教育分类考试招生

41、什么是高级作业教育分类考试招生?

答:高级作业教育分类考试招生是高职(专科)院校招生的首要方法,是与一般高考相对分隔的一种选拔方法。

42、为什么要施行高级作业教育分类考试招生?

答:施行高级作业教育分类考试招生是这次考试招生准则变革的一个严峻行动。高级作业教育担负着培育多样化人才、传承技术技术、促进作业创业的重要任务,因而在考试招生中愈加重视对学生作业倾向和作业技术的查核。施行高级作业教育分类考试招生,将高职(专科)院校的招生与一般高校相对分隔,既有利于高职(专科)院校依照作业教育的规矩选拔和培育技术型人才刚刚!河北高考改了!3+1+2形式…,一起也有利于一部分学生尽早地挑选合适自己的作业教育。

43、高级作业教育分类考试招生与一般高考有什么联络和差异?

答:高级作业教育分类考试招生与一般高考都是一般高校考试招生的重要组成部分,二者既有联络,也有差异。不管是参与高级作业教育分类考试招生,仍是参与一般高考,都需求参与高考报名并取得报名资历;经过高级作业教育分类考试招生选取和经过一般高考选取的学生,结业证书效能完全相同,没有任何差异。二者的差异首要表现在以下两个方面,一是考试时刻不同。高级作业教育分类考试招生一致组织在春季进行,一般高考一致组织在夏日进行。二是考试方法不同。高级作业教育分类考试招生施行“文明本质+作业技术”的考试方法,文明本质考试科目为语文、数学,作业技术部分包含专业根底知识和作业习惯性测验;一般高考则首要考察学生的文明本质,考试科目除了一致高考科目语文、数学、外语外,还有3门学业水平考试的选考科目。

44、高级作业教育分类考试招生是否接收本科层次的学生?

答:现在,我省高级作业教育分类考试招生的院校首要由省内一般高职(专科)院校、一般本科院校中的专科专业及部分省外取得同意的高职(专科)院校构成,只进行高职(专科)层次的招生。待条件成熟时,将答应部分运用型本科高校接收本科层次的学生。

45、高级作业教育分类考试招生考什么?

答:高级作业教育分类考试招生按不同考生类型划分为不同的考试内容。一般高中学生参与高级作业教育分类考试招生,文明本质成果运用学业水平考试中的语文、数学科目成果。作业技术部分由专业根底知识和作业习惯性测验组成,其间专业根底知识由联合考试招生院校依据招生专业(类)需求,从一般高中学业水平考试中的“外语、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物学”等科目中指定一门计入,作业习惯性测验由联合考试招生院校一致组织。

中等作业校园的学生报考高职(专科)院校,文明本质考试科目为“语文、数学”,作业技术测验成果运用对口升学专业考试成果,没有对口升学专业考试成果的,须参与招生院校联合组织的技术测验。

46、高级作业教育分类考试招生怎样选取?

答:高级作业教育分类考试招生与一般高考相同,采纳平行自愿投档方法,而且逐渐探究施行一档多投的选取方法,添加校园和考生双向挑选的时机。

47、未被高级作业教育分类考试招生选取的考生是否还能够参与一般高考?

答:我省持续保存考生经过参与一般高校一致考试招生进入高职(专科)院校学习的通道。也就是说,未被高级作业教育分类考试招生选取的考生,能够持续参与一般高考,仍有时机被一般高校选取。

变革的保证办法

48、我省怎样强化考试安全和诚信准则建造?

答:我省将加强高校考试招生安全办理,进一步做好报名、考试、评卷和选取各项办理作业,完善公示揭露、告发和申述等各方面的准则,树立公平、有序、高效的考试招生次序,尽力构建科学、标准、严密的教育考试招生安全系统。加强对考生、教师及考试作业人员的诚信教育和点评办理,健全校园、个人考试诚信档案,活跃营建诚信考试、公平选才的杰出环境。加强对高中阶段校园归纳本质点评作业的辅导,树立归纳本质点评校园诺言准则及相应的奖惩机制。

49、我省怎样保证考试招生公平公平?

答:我省将持续深化施行招生“阳光工程”,完善校园招生规章拟定和发布准则,强化招生方针、招生方案、施行进程和选取成果等信息揭露。树立职责追查准则,严肃查处考试招生中存在的违规行为,及时发布处理成果。进一步加强行政办理,引导校园健全自律机制,充沛发挥社会监督效果,一起保护考试招生次序,保证公平公平。

50、我省怎样加强高考归纳变革的根底条件保证?

答:高考归纳变革触及经费保证、根底设施建造、人员编制、宣扬引导、安全保密等方方面面,需求省有关部分和单位严密协作,一起推动。省政府已于2018年4月树立“河北省高考归纳变革作业领导小组”,由分担省领导任组长,省政府办公厅、省教育厅、省委宣扬部、省委编办、省展开变革委、省财政厅、省人力资源社会保证厅等部分领导同志为成员,一起研讨处理变革进程中呈现的困难和问题,全面加强省政府对高考归纳变革作业的组织领导。

在《施行方案》中,别离从加强组织领导、强化条件保证、保证考试安全、加强宣扬引导等方面提出了清晰要求,特别是环绕资金投入、人员编制、组织设置等方面,提出要全面执行一般高中生均共用经费拨款准则;深化施行高中遍及攻坚方案,全面消除超大班额、根本消除大班额;大力加强高中教师队伍建造,尽力添加供应,统筹调整和运用现有师资,和谐处理区域内高中校园教师潮汐性缺额问题;大力加强一般高中学生归纳本质点评电子渠道建造,树立学生归纳实践基地,为高中校园展开归纳本质点评供应支撑和协助;不断改进考试招生作业根底条件,保证考试招生作业安全、平稳进行,尽力为我省高考归纳变革发明有利条件。

写在最终

秦皇岛人

当年你是否也吃了高考的“苦”

文末留言

说说你对这次河北高考变革的观念吧

来历:河北发布

声明:该文观念仅代表作者自己,搜狐号系信息发布渠道,搜狐仅供应信息存储空间服务。

版权所有:洛阳市建设工程咨询有限责任公司 联系人:李经理 电话: 地址:洛阳市洛龙区开元大道219号2幢1-2522、2501、2502、2503、2504、2505室
版权所有 爱乐透彩票走势图 鲁ICP备159873081号-6